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巾帼校长风雨砥砺10余载书写大爱人生——敬业奉献 项爱苏

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发表于 2019-5-12 08:51:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

项爱苏,女,生于1957年1月,浙江温州龙湾区永中街道普门村人。2004年,一直有着教育梦想的她创办了永中东方民工子弟学校,曾被评为2014年“龙湾区十大创业女性”,在2015年荣获温州市“美好家庭”、龙湾区“美好家庭”的荣誉称号。

1973年1月,从学校毕业后,项爱苏便在天河中学(现为沙城中学)代课。从那时起,她开始深深热爱教育事业,萌生了一个教育梦想。后因种种原因未能留校,但她的心中仍对教育事业有着难以割舍的情感。1982年,她创办普门幼儿园,潜心教学,培养了一批又一批的好娃娃。1998年,她又创立方圆艺术培训学馆,提高了许许多多青少年的艺术素养,并使大批艺术爱好者走上了艺术生涯。

随着龙湾经济的发展,外来务工人员越来越多,随迁的子女却无学可上,所幸国家政策许可私人办学。就在2004年春,项爱苏租了普门张家麟祠堂,创办了一所民工子弟学校,取名为东方,寓意着她的事业如东方日出。经过她十多年的辛勤付出,校园面貌焕然一新,一切也正积极健康地发展着。

自从办学地点落实后,项爱苏一面积极招聘教师,一面细心谋划如何办好学校,明确办学目的,树立办学理念。她说,这所学校是新居民子女学校,要让他们感受到公平的教育、没有歧视的教育。这样,学校的办学宗旨就出来了,即“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”。同时,项爱苏希望学生能够有志向、勤学,也希望学校的老师能够敬业奉献、热爱学生。她确立“励志、勤学、敬业、爱生”的校训,全面贯彻着党的教育方针,并坚持依法办学、以德治校。

办学十余载,项爱苏总是孜孜不倦地爱着全体师生。她尽力照顾着每位进入学校的老师,不仅在工作、生活上关心他们,还不忘照顾他们的家属和亲戚,如帮助寻找工作。对于学校的孩子,她则给予了更多的关心和爱护。多年来,她一直在默默关心着贫困孩子,经常送衣服、鞋子给他们。每学期,她还对家庭贫困学生的学费予以减免,金额达3000元。项爱苏经常去孩子家中进行家访、谈心,了解、关心孩子们。有时,孩子在校突然发烧或肚子痛,如果来不及通知或联系不上家长,她会立即将孩子送医院就诊,直到家长前来,妥善处理后才放心离开。每当个别孩子因病住院治疗,她便亲自带领班子成员及班主任老师到医院看望,送去一些爱心钱物,获得了家长由衷的感谢和真诚的称赞。

办学以来,项爱苏一直很注重传统文化的教育,大力弘扬道德文化,鼓励继承孝老爱亲的美德,经常开展献爱心活动。她会带着孩子们到普门星光之家开展夏送凉、冬送暖的活动,每学期定期二至三次去那里打扫卫生,受到老人们的一致欢迎。2008年,5·12汶川地震发生。她于5月16日发动全校师生进行募捐,发扬“一方有难,八方支援”的精神,献上学校的一份爱心。第二天上午,项爱苏与杨老师亲自把捐款送到温州市红十字会,在那里接受现场采访,然后上了电视,她觉得施比受更令人快乐。

项爱苏的学生是一群农民工的子弟,孩子素养良莠不齐,管理好学生必须从人文关怀入手。她心系学生,十多年来,为了方便家长,每学期都有学生在校就餐。学校食堂的食物采购,她都亲自外出购买。每周一到周五的6:30至7:30,她的身影一定会出现在农贸市场。项爱苏总是从正规渠道购置新鲜无公害的时令蔬菜以及其它一些食品,从不因贪图便宜而在小市场购买廉价食品。为了师生膳食营养的均衡,为了孩子们的健康成长,每周一到周五的菜谱都各不相同。她看到孩子们吃得津津有味,心里十分欣慰。

每到六年级孩子快毕业的时候,项爱苏便多了一份心思。为了孩子的前途着想,她每年积极联系永昌中学,为了孩子的就读三番五次地来回奔波,替孩子们去拿报名表,陪孩子和家长前去报名。前几年,学生除了回老家的基本进入永昌中学就读。近年来,由于政策紧了,就读学生的家长要一方具有龙湾区社会养老保险才可入学,孩子们再进永昌中学就变难了。每当看到家长祈求的神态、孩子渴望的眼神,只要有一线希望,项爱苏都会积极努力。这样,每年总能有几人进入永昌中学、永中中学,她觉得总算对得起孩子了。

2007年,学校原为泥巴操场,风尘大。为了改善办学环境,让孩子们健康地成长,项爱苏想将其改建为砖铺地。但由于资金有限,全体师生共同努力,用自己的双手和汗水在操场上铺设了一千多平方米的水泥砖。在上级领导的关怀下,操场于2012年改为水泥地,后于2013年改为塑胶场地,为学生提供一个良好的活动场所和学习环境。学校每学期都会焕然一新,学校日星月异的变化离不开师生辛勤的付出。

以上仅是十多年来的几个点滴瞬间,项爱苏校长用十多年的光阴为教育事业增添了光彩,为新居民子女解决了上学难的后顾之忧,使他们的父母能更安心地为龙湾建设服务。正是因为对教育事业的那份热爱与追求,项爱苏才能一直坚持在人生路上艰苦跋涉,用爱心和汗水浇灌着一簇簇祖国未来的花朵。她带着对教育事业的憧憬和热情,用爱心托起了明天的太阳。

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